为何强调学历史，学什么，怎么学？
从学"历史、新中国史"到学"四史"
十八届中央政治局，曾就我国历史上的国家治理、中国人民抗日战争的回顾和思考、中华民族爱国主义精神的历史形成和发展、历史上的丝绸之路和海上丝绸之路等进行学习。十九届中央政治局，曾就中国历史上的吏治、五四运动的历史意义和时代价值等进行学习。
去年7月底，就"学习历史、新中国史"，中央"不忘初心、牢记使命"主题教育领导小组专门发布通知，"要把学习领悟历史、新中国史作为牢记初心和使命的重要途径"。
进入2020年，一个新的关键年份，历史学习更受关注。
99周年前夕，在给复旦大学青年师生干部的回信中，他希望广大干部特别是青年干部，"结合学习历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史"，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
各部委跟进。6月29日，教育部办公厅发布在全国高校师生中开展历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知。自此，全国高校师生学习清单上，增加了"四史"。国家发改委要求全委各直属组织，深入开展"四史"和委史学习交流。其他部委多种方式学习"四史"。
"不仅必修，而且必须修好"
明镜所以照形，古事所以知今。"
"邓小平指出："历史上成功的经验是宝贵的财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵的财富。"因为重视历史，善于借鉴和运用历史经验、历史规律，人民事业不断破浪前进。
当前，中国正处于关键节点密集期。前年，庆祝改革开放40周年。去年，新中国成立70周年。今年中国全面建成小康社会，2021年将迎来成立100周年。这些节点，都是中华民族发展史上的重要里程碑。即将进入的"十四五"时期，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的五年。"创业难，守业更难。广大干部、干部和人民群众要很好学习了解历史、新中国史，守住领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。"今年7月，考察吉林期间，他参观四平战役纪念馆时，殷切叮嘱。
这门功课不仅必修，而且必须修好。"他指出，学习历史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把国家各项事业继续推向前进的必修课。社会各界普遍认为，学习"四史"，能认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，能够理解为什么"能"、为什么"行"、中国特色社会主义为什么"好"，利于弄懂历史规律，汲取经验教训，增强勇气力量，实现宏伟目标。
历史思维让人受益。2017年考察中国政法大学时，他说，养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。今年4月陕西考察期间，他要求陕西：当好秦岭生态卫士，决不能重蹈覆辙，决不能在历史上留下骂名。
弄清楚从哪里来、往哪里去
四史"之间，相互联系。
对于历史、新中国史的学习，中央"不忘初心、牢记使命"主题教育领导小组去年印发的通知中，提出4个"了解"和2个"弄清楚"要求。
通知还强调，要结合起来学。即把学习历史、新中国史同学习他新时代中国特色社会主义思想、学习《他关于"不忘初心、牢记使命"重要论述选编》、学习他重要讲话文章中有关历史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对"不忘初心、牢记使命"的认识和理解。
地方和部门，对"四史"学习素材各有要求。教育部列出的学习素材内涵丰富，包括：一个"素材包"——历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材；一个章程——章程；一个报告——十九大报告；一本论述选编——《他关于"不忘初心、牢记使命"重要论述选编》；一系列论述——他关于历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述；以及一系列著作和资料，如《创立之路》《历史》第一卷和第二卷《九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国70年》《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书、校史读本等。
怎么学：
学习"四史"，走向未来。
进行专题辅导。7月14日，上海市委进行开展"四史"学习教育以来第四次集中学习，听取中国社会科学院成员、当代中国研究所所长姜辉所作的"深入学习社会主义发展史，坚定中国特色社会主义制度自信"专题辅导报告。之前的3次集体学习中，上海市委院校常务副校长徐建刚、中国社会科学院当代中国研究所原副所长武力、中国社会科学院副院长蔡昉，分别作了"深入学习历史，牢记初心使命"、"深入学习新中国史，汲取新时代奋进力量"、"深入学习改革开放史，增强开拓前进的勇气力量"专题辅导报告。
讲活历史故事。中央历史和文献研究院，以历史和理论研究见长。而今，它还借助"历史漫画"等新媒体形式，讲好历史新中国史。该单位制作的微纪录片《见证初心和使命的"十一书"》，广受好评。这11封书信，包括贺页朵的"宣誓书"、傅烈的"绝命书"、寻淮洲的"请战书"、王尔琢的"托孤书"、卢德铭的"行军书"、张朝燮的"两地书"、陈毅安的"无字书"、夏明翰的"就义书"、赵一曼的"示儿书"、左权的"决心书"、陈然的"明志书"等。
"只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。"他说。
